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Mensch und Technik Mensch und Technik
 
Neue lookKIT-Ausgabe: "Materialwissenschaft"
Neue lookKIT-Ausgabe: "Materialwissenschaft"

Die aktuelle Ausgabe zeigt die extreme Bandbreite der Forschung rund um die Materialwissenschaft und ihre Fortschritte im Bereich der Nanopartikel.

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Wolkenforschung am KIT: Niederschläge besser vorhersagen
Wolkenforschung am KIT: Niederschläge besser vorhersagen

Wie sich Wolken bilden und welchen Einfluss sie auf das Klima haben kann im neu eingeweihten Bau AIDA-2 noch präziser untersucht werden. 

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KIT Crowdfunding Logo
KIT Crowdfunding ab März 2015

Als eine der ersten Wissenschaftseinrichtungen betreibt das KIT eine eigene Crowdfundingplattform.

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Girls Day 2015 am KIT
Girls' Day 2015: Studium und Ausbildung am KIT

Schülerinnen ab der fünften Klasse können am 23. April in Berufe und Studiengänge am KIT hineinschnuppern.

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FameLab 2015: Publikumssiegerin Anastasia August vom KIT (Foto: Patrick Langer / KIT)
KIT-Teilnehmerin im FameLab-Finale

Anastasia August vom KIT hat beim FameLab Karlsruhe Platz zwei belegt und den Publikumspreis gewonnen.

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organische Solarzellen
Organische Elektronik: Licht der Zukunft

Explore House-Blog: "Wie entstehen OLED und organische Solarzellen im Labor?"

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Forscher steigern Energiedichte von Lithiumspeichermaterialien
Neues Speicherprinzip für Lithium-Ionen-Batterien

Ein neues Kathodenmaterial erhöht die Speicherdichte bei gleichzeitiger Stabilität des Systems.

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It-Kräfte mit Sehschädigung aus- und weiterbilden
Softwareentwicklung ohne Barrieren

Projekt am KIT will sehgeschädigten IT-Fachkräften die Arbeit erleichtern.

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Kalkalgen als Vorbild für zellfreie Biomineralisation
Kalkalgen: Vorbild für zellfreie Biomineralisation

Projekt ZeBiCa²: Biogene Calcitpartikel für innovative industrielle Produkte nutzen.

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Ausgabe März 2015 der KIT-Video-News ist online
Die aktuelle Ausgabe der KIT-News ist online

Die KIT-News: Neuigkeiten aus Forschung, Lehre und Innovation am KIT in einem Videobeitrag.

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MINT Online-Brückenkurs
Fit für MINT: Online-Brückenkurs startet

Mit dem vom MINT-Kolleg am KIT koordinierten Kurs Wissenslücken in Mathematik schließen.

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